Tâche 4: Jouer pour apprendre "Joyeux Noël"

Bonjour!!!





RUBRIQUE DE RÉFLEXION:

• Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

Nous avons constitué un groupe sur WhatsApp et ouvert un fichier partagé Google Drive (qui nous a été très utile car chacun des membres du groupe avait des horaires différents).

En premier lieu nous avons décidé du thème d’activité (Noël), ensuite, parmi une avalanche d’idées, nous avons choisi les plus adaptées.

• Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Oui, nous avons rencontré certaines difficultés. Quand Marta a pu montrer les activités à Carlos pendant le cours théorique, nous avons trouvé que certaines d’entre elles, centrées sur la lecture et l’écriture, ne convenaient pas et nous avons dû les modifier.

De même, nous pensons que le fait d’être seulement trois membres a également été une difficulté, donc nous avons  contacté une autre fille que nous connaissions mais  cette personne n’a pas collaboré à la réalisation du travail. Il faut ajouter à cela que nous n’avions que peu de temps pour faire ce travail.

• Qu'est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu'est-ce que vous appris d'autre?

A travers ce travail, nous avons acquis plusieurs compétences :       

Nous avons appris à organiser, planifier nos activités et travailler en équipe.

Nous avons utilisé plusieurs outils de communication (prezi, google drive, …)

Nous avons appris à concevoir des jeux qui permettent aux enfants d’apprendre sans avoir à utiliser le livre de textes ou les fiches traditionnelles.

Nous avons aussi exercé l’imagination et la créativité dans la conception des diverses activités.

Et nous avons également développé le vocabulaire propre à une fête aussi importante pour eux que Noël.

• Quel est votre avis général sur la tâche?

La tâche nous semble amusée de réaliser et utile pour apprendre à utiliser la langue française didactiquement. Nous pensons aussi que la tâche nous a aidé à chercher des recours didactiques pour travailler avec les enfants.

• Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Nous avons adoré travailler ensemble de nouveau. Nous sommes très joyeux avec le résultat.


J'espère qu'il vous plaît beaucoup.
À bientôt!!!

Tâche 3: Travailler une chanson "Alouette, Gentille Alouette"

Bonjour!!!

     RUBRIQUE DE RÉFLEXION:

• Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

      Dans notre groupe sommes seulement deux personnes, Sara Rodríguez Alonso et Ana María Pérez Figueira. Nous demandons sur le groupe de Facebook et sur les groupes de classe, mais les groupes étaient déjà composés.

        En premier lieu nous avons choisi la chanson, une chanson facile et simple à mémoriser pour les élèves, Nous choisissons “Alouette” pour travailler les parties du corps des oiseaux de façon ludique. Les activités sont faits avec Edilim, son résultat est très attractif et intuitif pour les enfants.

•       Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

          Notre plus grande difficulté a été choisir les activités définitives. Entre les deux avons proposé beaucoup d’activités que jamais nous venaient pas de convaincre pour une raison ou autre.

•       Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez  appris d’autre?

         Nous avons appris à utiliser une programme pour créer les activités, Edilim. Aussi nous avons appris a réaliser différents types d’activités éducatives à partir d’une chanson pour enfants de cinq ans.

•      Quel est votre avis général sur la tâche?

     Nous croyons que l’activité finale est très agréable et qu’on mettre en pratique, le objectif de connaître les parties du corps des oiseaux et travaillé les lettres inicial des mots., serait dépassé.

•      Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

      En tant on est juste deux c’est plus facile à s’organiser et travailler. Nous a côuté un peu à nous comprendre parfois mais nous sommes très joyeux avec le résultat.

J'espère que vous ameiz.

À bientôt!!!

Tâche 2: Exploiter une vidéo

Bonjour!!!

• Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

Pour démarrer cette activité, on a créé un événement pour savoir avec qui nous pouvions travailler. Une fois que nous savions qui allait travailler dans le groupe, on s'est demandé quelle vidéo pourrait nous être utile sur un plan éducatif. Chacun a fait une recherche individuelle pour ensuite choisir la mieux appropriée parmis les trois.

Une fois la vidéo sélectionnée, nous avons pensé à ce que nous pourrions faire et quels moyens utiliser. Après avoir pensé aux activités en question, nous nous sommes réparti le travail entre nous trois.

Enfin, après toutes les activités terminées, nous nous sommes réunis por donner forme au programme Prezi et pour répondre aux questions de l'évaluation sur le travail accompli.

• Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Je dirais qu'au début, nous réfléchissions à faire une vidéo originale entre nous trois, mais en raison des difficultés que nous avons rencontrées et le manque de temps pour faire cet enregistrement (comme aucun n'avaient enregistré de vidéo éducative avant) nous avons opté pour en chercher une déjà faite. D'autre part, au moment de la rédaction des déclarations, aussi nous nous sommes arrêtés beaucoup pour obtenir des instructions simples et conscises que les étudiants pourraient comprendre sans problème.

Enfin, mettre en évidence les problèmes que présente la tentative de mettre les activités sur Hot Potatoes, car ce n'est pas chose simple.

• Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez  appris d’autre?

Avec l'achèvement de cette activité, nous avons appris à identifier les différents types d'activités (compréhension orale, écrite expression...), amélioré notre capacité à travailler en groupe et ont a développé nos capacités créatrices avec des activités interactives ainsi que des compétences technologiques avec les activités des logiciels HotPotatoes, Prezi…

• Quel est votre avis général sur la tâche?

Une fois cet exercice terminé, nous nous sommes rendu compte qu'avec cette activité, nous pouvions utiliser des vidéos comme alternative aux ouvrages, puisqu'il y a d'innombrables vidéos utilisables éducativement et beaucoup plus motivant que les supports papier et les cours magistraux.

• Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Au début, nous étions un peu perplexes parce que nous ne savions pas très bien comment cibler l'activité mais en conjuguant nos efforts, nous avons réussi à avancer. Nous ne disposions pas de beaucoup de temps pour nous réunir alors l'emploi de plateformes coopératives tels que Google Drive nous a été d'une grande aide.

J'espère que vous ameiz.

À bientôt!!!

Tâche 1: Le trésor des Îles Cies

Bonjour!


Rubrique de réflexion.

• Comment vous-étres vous organisé (e)s pour réaliser cette tâche?

Dans notre groupe nous sommes 5 personnes, Ana María, Marta, Sara, Noemi et Andrea. On est cinq, alors, il a été difficile de se mettre d’accord pour nous réunir parce que chacune a différents horaires de classe et de travail.

Après avoir inventé l'histoire, nous avons décidé de faire le conte avec un programme pour iPad. Après nous avons extrait les pages du conte, nous les avons mises à Prezi et on a enregistré les audios.

• Avez- vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Nous avons eu des difficultés, surtout avec le programme du conte; il était difficile de faire tout celui que nous voulions avec le programme. Avec le prezi nous n'avons pas eu de problème et en ce qui concerne le vocabulaire du sujet de pirates.

Finalement, comme nous avons déjà dit, nous avons eu des problèmes pour nous voir et pour coïncider pour faire la réalisation de la tâche.

• Qu’est- ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci -dessus? Qu’est ce que vous avez appris d’autre?

Tout d’abord, nous avons appris à utiliser une application pour construire des contes, laquelle nous pouvons utiliser dans un avenir quand nous serons des professeurs ou même mères. Ensuite, nous avons appris du vocabulaire lié au monde pirate et nous avons appris à réaliser des contes avec une structure narrative.

• Quel est votre avis général sur la tâche?

Nous avons aimé cette activité; elle a été amusée, dynamique et très pratique. Comme formateurs nous devons avoir des moyens pour chaque jour être meilleurs enseignants. C'était notre première expérience pour la création d'un conte avec des applications mobiles ou webs et c'était un premier contact très agréable.

• Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Nous croyons que le travail de ce groupe finalement a été bon. Nous avons eu quelques difficultés mais nous les avons résolues entre toutes.

J'espère que vous ameiz.

À bientôt!!!

Bonjour curs 2015/2016!!!

Déjà commencé le curs et avec le curs les travailles du blog, les tâches, les examens...

À travailler!!!!